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Como seu bebê aprende a falar?


Os órgãos do treinador de voz do recém-nascido ainda não são capazes de formar sons de fala. O olhar precisa ultrapassar a posição correta, os lábios e os músculos da língua precisam se mover, o bebê deve aprender a lidar com o ar.

O resultado de atividade cerebral complexa é a fala
Além dos órgãos de voz e audição, é necessário um motor que ative e coordene a função desses órgãos. Essa tarefa complexa e complexa é realizada pelo cérebro.
O cérebro humano não é simétrico. O cérebro esquerdo é um pouco maior que o direito. Aqui você encontrará os centros de linguagem, compreensão de fala e aplicação. Então, digamos que este é o "falar", enquanto o certo é o "falar".
Os dois cérebros evoluem em outro. O lobo esquerdo do "falador" é diferenciado mais cedo e seu desenvolvimento é concluído pela primeira vez. Nas crianças - por razões hormonais - esse desenvolvimento é mais rápido, e é por isso que são "curtidores". A diferença na fala entre meninos e meninas é amplamente compensada pela adolescência.
Nenhuma seção pode ser pulada
Os estágios do desenvolvimento da fala se seguem em uma certa ordem, mas há uma grande diferença entre as crianças quanto tempo leva para alcançar o próximo nível.
O recém-nascido só pode chorar, mas a mãe pode fazer a diferença em um curto período de tempo, seja uma doença, uma dor ou apenas um bebê entediado. Com cinco ou seis semanas de idade, o bebê vai torcer pela família com vozes doces e logo perceberá que pode chamar sua atenção. Quando eles falam muito, com dois meses de idade, você já está ouvindo rostos familiares e respondendo com um tom diferente.
Pouco antes do início do período glutão, ele é capaz de formar algumas vogais (a, i, u). Essas vozes são pronunciadas em diferentes vozes, expressando sua infelicidade ou apenas horror.
Os bebês interpretam a entonação bem antes das palavras. - Merda! - diga ao bebê, e ele ri alegremente, porque nossa voz é gentil e simpática com o conteúdo.
Quase três meses depois, as vogais também são associadas a uma vogal, que é formada aleatoriamente durante o movimento dos lábios e da língua do bebê.
Durante o período de brilho, que começa aos cinco meses, o bebê produz muito mais som do que a língua materna. O oposto também é um fenômeno natural: quando você diz palavras significativas, mas elas são perdidas por sons que você conseguiu capturar durante os meses de escuridão.
As palavras se transformam lentamente em frases
Quando perguntamos a uma mãe qual foi a primeira palavra do bebê, ela nem sempre sabe a resposta. O que eles dizem muitas vezes é simplesmente fascinante, mas às vezes você não ousa chamar o tom especial que acabou de escrever.
As músicas usadas por uma criança podem ser consideradas palavras quando transmitem significado. A partir dos oito meses em diante, podemos observar uma combinação de dois membros: hoje, ba, que os adultos precisam interpretar e afirmar: Sim, essa é a mãe, sim, o seu bebê. O bebê conecta o bebê à situação e, quando ele faz uma música, pega o bebê. Duas siglas ganham significado.
Os adultos também tentam se adaptar ao vocabulário da criança e usam palavras especiais ao falar com a criança. Estas são as chamadas palavras de enfermeira que o bebê repete com amor: papa, padre, papai, pipi.
A criança de um ano fez cada vez mais o que dizemos a ele. Você sabe o que gênero significa, o brinquedo que sorri melancolicamente no xale, mãos na tapsi-tapsin. Outro mostra o jogo solicitado todos os anos e também está familiarizado com algumas imagens coloridas.
Os primeiros nomes são frases ditas, porque a criança expressa toda uma situação conosco, sem precisar colocar ou consolar mais de uma. Por exemplo, em diferentes situações da autópsia, ela é pronunciada com outra voz e o adulto pode interpretar o que a criança deseja expressar.
Uma calma e descendente melodia de carro significa: Este é um carro. Da mesma maneira: ouvi dizer que um carro está chegando. Pronúncia suprimida: a roda do carro caiu.
O adulto que sobrevive à situação com a criança fará a coisa certa se, em vez disso, falar a frase completa: Sim, este é um autentico, a roda caiu.
A criança também responde com uma declaração. O pai vê sua filhinha tentando abrir a caixa e pergunta: "Me ajuda?" A resposta da criança: Hoje. Significado: É melhor para a mãe abri-lo.
Durante as sentenças, podemos encontrar pouca ação na arrogância da criança. Em vez disso, ele usa o membro verbal inicial, o verbo: out = deixar ir, abaixar = cair, = rolar para longe, se foi.
Telegramas a serem decifrados
Há crianças que usam apenas vinte e cinco anos com dois anos de idade, algumas com duzentos. Quando você aprende uma nova palavra, não conhece o significado completo: é muito estreita ou é muito usada. Ele conecta palavras, mas os sufixos (buzinas, sinais) ainda estão faltando. Ela fala no estilo tablóide, mas a ordem da frase geralmente corresponde à versão adulta. Ursinho de pelúcia por dentro = coloquei o ursinho de pelúcia no carro.
Os elementos de linguagem não são usados ​​simultaneamente por crianças, mas a ordem é a mesma. Primeiro, o pano do sujeito é exibido, seguido pelo pano ba-in (isso também substitui a proibição do pano) e depois a expressão de posse: a forma do pai, a minha, minhas mãos, meus ouvidos.
Uma criança de dois anos de idade ainda mistura verbos e pode usar alguns dos outros elementos gramaticais, mas são características naturais do desenvolvimento. Outros sapatos, remo, macaco, eu não saio, ônibus, suor. Entre os adjetivos, ele cita alguns atributos físicos (frio), cor (vermelho, amarelo).
Entre dois e três anos de idade, pode-se observar o desenvolvimento mais fluido da fala de uma criança. É quando as frases aparecem de muitas maneiras diferentes, em grande parte de acordo com as regras do idioma. Ele entende cada vez mais a língua, aprende novas palavras, versos rítmicos. Uma nova ferramenta para aprender e praticar novos elementos de linguagem é a orientação. A maioria das crianças imita palavras e frases que não são completamente desconhecidas para elas.
Quando chega à idade, o bebê constantemente fala, fala e faz perguntas. Ele comete erros, talvez sua pronúncia não seja perfeita, mas usa sua fala de uma maneira boa e criativa e adquire um comportamento de fala apropriado à idade.
Obviamente, o desenvolvimento continua na fala e na linguagem em todas as áreas, mas os fundamentos são sólidos no final do ensino médio.
A criança aprende a falar
A primeira palavra do bebê provavelmente será pai ou mãe, talvez no primeiro dia em que você acenda uma vela no seu primeiro bolo de aniversário. A partir de então, ela lança duas ou três novas mortes todos os meses. Aos dois anos de idade, ele consegue soletrar palavras sem dificuldade e possui quase duzentas.
O que podemos fazer para promover o aprendizado da fala?
- Vamos conversar com ele!
- Obtenha um livro de imagens e rimas em nossos jogos grátis!
- Ouça sua pergunta e peça.
- Não se acostume, então aprenda a pronúncia correta das palavras mais rapidamente!
- Vamos conversar melhor e mais simples: coloque o carro em jogo! - faz sentido mais fácil do que isso: tente colocar esse lindo carro vermelho naquele cubo verde!
Mamãe deve falar corretamente!
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  • Muitas vezes, estamos vivos com as ferramentas que atraem a atenção do bebê: vamos enfrentá-lo, inclinar-se para ele!
  • Vamos conversar com muito mais volume e som mais colorido!
  • Pronuncie palavras mais lentas, mais moderadas!
  • Use palavras que você supõe que seu filho saiba!
  • Vamos dar à luz o nome dele várias vezes!
  • Formule frases curtas e simples!
  • Preste atenção se a criança quiser comunicar alguma coisa!
  • Para que uma criança aprenda a falar, é indispensável um relacionamento afetuoso e amoroso, além das habilidades biológicas.
  • As vozes evoluem gradualmente e se tornam claras e, aos quatro anos de idade, a voz mais dura, r, também muda.
  • Se os membros da família imitam palavras com erros ortográficos, porque o pequeno é muito fofo, eles cometem erros.

Primeira palavra: NÃO?
Durante o segundo ano de vida, uma criança pequena progride muito bem no desenvolvimento da fala. Espera-se que o primeiro aniversário seja a primeira palavra consciente e pronunciada, mas o desenvolvimento linguístico é contínuo desde o início. O bebê é surdo, com menos cura para seu "ambiente" do que com suas palavras. mãe e pai dizem em primeiro lugar.Estão ambas as frases.O pai pode significar que ele está aqui, mas ele se foi. frases simples com o que o pequeno queria dizer. aumenta até o segundo aniversário, não precisamos nos preocupar com nosso bebê ele usa uma cadeira para comer, mas monitora os eventos ao seu redor enquanto se expressa com seu rosto, movimento e palpite.
Você entende o que estamos dizendo?
As crianças começam a conversar em momentos bem diferentes. É compreensível que eles entendam quase tudo o que dizemos. Poucas pessoas pensam que o surgimento de palavras faladas precede bem a era em que um pequeno número de sílabas pode se formar. Também é perceptível em bebês de oito a nove anos que muitas coisas são entendidas pelas palavras dos adultos. Quando os pais conversam, eles recebem a pequena curiosidade que ouvem. Sem querer, acentua o sistema linguístico de regras necessárias para a criação de sentenças corretas. E o constrangimento são as surpresas desagradáveis! Quando pequenas coisas começam a usar as proverbiais palavras que você ouve em casa quase ao mesmo tempo que as primeiras, ou quando se diz que uma ligeira nota está relacionada a um parente, você não deve ficar bravo com elas. Não pretendem ser uma tempestade deliberada, são puramente linguísticas na repetição do que ouviram. Ainda há muito espaço para melhorias na compreensão do conteúdo, no uso da fala e em fatores psicológicos. Mas não esqueçamos que vale a pena lembrar e contar pequenas coisas; portanto, contar um poema vale a pena mesmo para bebês pequenos, essa é a melhor essência do desenvolvimento da linguagem.